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タグ: 児童生徒・保護者に関する内容

発作時の吸入薬を持っていてもどのようなときに使用するのか、どのように吸入するのか本人が理解しておらず宿泊行事のときに困っています。

吸入方法などの資料があることを説明し、発作時の対応についてお子さん、保護者と話し合いましょう。





投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

気管支ぜん息に対して、生徒本人や家庭の意識が低く、自己管理ができていません。

ぜん息に対しての知識が不足しているかもしれません。どういった病気なのか、どうして治療が必要なのかを知ってもらいましょう。

投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

主治医に言われた指示を守ってくれません。

ぜん息に対しての知識が不足しているかもしれません。どういった病気なのか、どうして治療が必要なのかを知ってもらいましょう。

投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

前日の夜にぜん息発作があっても朝になって症状が無かったり、少しくらいの発作ならそのまま登校してくるお子さんがいます。どのように対応したらいいでしょうか。

学校で発作が再び出現する可能性がありますので、万が一発作がおきたときの対応について確認しておきましょう。


投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

キャンプ、登山、修学旅行などの宿泊行事でどのように注意して対応したらいいでしょうか。

宿泊行事では、予想外にぜん息発作が起きる可能性について説明して、万が一発作が起きたときの対応について尋ねましょう。


投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

宿泊行事前にぜん息について医療機関で相談するようにを依頼しても受診してくれません。

宿泊行事では、予想外にぜん息発作が起きる可能性について説明して、万が一発作が起きたときの対応について尋ねましょう。


投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

家庭より学校の方が症状が強いため、保護者の理解が得られません。

学校では家庭よりも活動量が多いために運動誘発ぜん息などが起こることがあります。ご家族に運動誘発ぜん息の可能性があることを伝えましょう。

投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

ぜん息の薬を処方されても勝手に中止してしまって学校でときどき発作がでています。

長期管理薬(予防薬)がどのように決められているのかを知ってもらいましょう。また、ぜん息を「治す」ために何が必要か保護者、お子さんに知っていただくことが大切です。

投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

保護者はぜん息の発作を理解していないため、発作薬ももっておらず学校で対応できません。

発作時の対応について、保護者、お子さんと話し合いましょう。ぜん息カードを記入しておくのも便利です。

投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

発作時に医療機関を受診しないため症状が長引いています。

発作がでたときに、医療機関を受診する目安や特に急いで受診する目安について知ってもらいましょう。

投稿者 miebyoin投稿日: 2018-06-18タグ 児童生徒・保護者に関する内容

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